หลักสูตร HTA จัดบรรยายพิเศษด้านการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพ เสริมองค์ความรู้การจัดการความไม่แน่นอนเพื่อการตัดสินใจเชิงนโยบาย
| 89 ครั้ง 4 กันยายน 2569 |
เมื่อวันศุกร์ที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2569 เวลา 14.00–16.00 น. หลักสูตรบัณฑิตศึกษา สาขาการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพ (Health Technology Assessment: HTA) ได้จัดการบรรยายพิเศษ (Special Lecture) เรื่อง “Managing Uncertainty in Health Technology Assessment: Methods, Applications, and Policy Implications” ณ ห้อง V401 ชั้น 4 อาคารวิจัย โดยมี รองศาสตราจารย์ ดร. ภญ.มนทรัตม์ ถาวรเจริญทรัพย์ ประธานคณะกรรมการบริหารหลักสูตร สาขาการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพ พร้อมด้วย รองศาสตราจารย์ ดร. ภญ.อุษา ฉายเกล็ดแก้ว หัวหน้าหน่วยวิจัยการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพระดับโลกสำหรับประเทศรายได้ต่ำ-ปานกลาง เข้าร่วมกิจกรรม
การบรรยายพิเศษได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. Boshen Jiao จาก Schaeffer Center for Health Policy & Economics, Mann School of Pharmacy & Pharmaceutical Sciences, University of Southern California เป็นวิทยากร ถ่ายทอดองค์ความรู้เกี่ยวกับแนวคิดและแนวทางในการระบุ ประเมิน และจัดการความไม่แน่นอนในการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพ ตลอดจนการประยุกต์ใช้ระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องและนัยสำคัญต่อการกำหนดนโยบายสุขภาพ โดยมีคณาจารย์และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในหลักสูตรการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพเข้าร่วม จำนวน 15 คน พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณ์ทางวิชาการในประเด็นดังกล่าว
กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความไม่แน่นอนในการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพ ตลอดจนพัฒนาทักษะการวิเคราะห์และการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ประกอบการตัดสินใจด้านสุขภาพและนโยบายสาธารณะ อันสอดคล้องกับพันธกิจของคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ด้านการผลิตและเผยแพร่งานวิจัยและนวัตกรรมที่มีมาตรฐานในระดับประเทศและนานาชาติ ผ่านการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และระเบียบวิธีทางวิชาการในระดับนานาชาติ อีกทั้งสนับสนุนพันธกิจ ด้านการสร้างบัณฑิตที่มีคุณภาพและตอบสนองความต้องการของสังคม ด้วยการส่งเสริมศักยภาพของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในการวิเคราะห์ข้อมูลและหลักฐานเพื่อการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล ทั้งนี้ กิจกรรมยังสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 3 สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-being) โดยสนับสนุนการใช้ข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์เพื่อพัฒนาการตัดสินใจด้านสุขภาพ และ เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ผ่านการส่งเสริมการเรียนรู้ขั้นสูงและการพัฒนาสมรรถนะด้านการประเมินเทคโนโลยีด้านสุขภาพ
เนื้อหาข่าวโดย หน่วยวิเทศสัมพันธ์
ภาพถ่ายโดย งานเทคโนโลยีสารสนเทศฯ
เหตุการณ์ล่าสุด
|
|
ที่เกี่ยวข้อง
หน่วยงานภายในคณะฯ
HTML5 Bootstrap Font Awesome