| 268 ครั้ง 28 พฤศจิกายน 2567 |
เมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2567 เวลา 08.30 น. คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล โดยภาควิชาเภสัชวินิจฉัย จัดโครงการอบรม เรื่อง “การตรวจเอกลักษณ์ผงยาสมุนไพรด้วยกล้องจุลทรรศน์” ณ ห้องปฏิบัติการกล้องจุลทรรศน์ 502 ชั้น 5 อาคารเทพรัตน์ โดยได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ภก.สุรกิจ นาฑีสุวรรณ คณบดีคณะเภสัชศาสตร์ เป็นประธานกล่าวเปิดการอบรม และกล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมการอบรมทั้ง 25 คน
ทั้งนี้ โครงการอบรม การตรวจเอกลักษณ์ผงยาสมุนไพรด้วยกล้องจุลทรรศน์ จัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 28-29 พฤศจิกายน 2567 ทั้งในรูปแบบบรรยายและปฏิบัติการ โดยได้รับเกียรติจากคณาจารย์ประจำภาควิชาเภสัชวินิจฉัยเป็นวิทยากรให้แก่ผู้เข้าร่วมการอบรม ซึ่งประกอบด้วยเภสัชกร แพทย์แผนไทย แพทย์แผนจีน และผู้ปฏิบัติหน้าที่ในหน่วยวิเคราะห์และควบคุมคุณภาพสมุนไพร โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับชนิดและลักษณะของเซลล์และเนื้อเยื่อที่พบในส่วนต่าง ๆ ของพืช และสามารถตรวจเอกลักษณ์สมุนไพรที่มาจากส่วนต่าง ๆ ของพืชโดยใช้กล้องจุลทรรศน์ได้ ภายในงานประกอบด้วยหัวข้อการบรรยายและปฏิบัติการที่น่าสนใจ อาทิ การตรวจเอกลักษณ์ผงยาจากใบ การตรวจเอกลักษณ์ผงยาจากเหง้า-ราก การตรวจเอกลักษณ์ผงยาจากผลิตภัณฑ์ในท้องตลาด เป็นต้น
การจัดการประชุม/ฝึกอบรมครั้งนี้ยังเป็นเวทีแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และประสบการณ์ระหว่างผู้เชี่ยวชาญและผู้เข้าร่วมจากหลากหลายสาขาวิชาชีพ ซึ่งช่วยเสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการและการวิจัยในอนาคต ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง รวมถึงพัฒนากระบวนการตรวจสอบคุณภาพสมุนไพรให้มีประสิทธิภาพและมาตรฐานสูงขึ้น
ในระยะยาว คณะเภสัชศาสตร์ มีแผนที่จะต่อยอดความรู้จากการอบรมนี้ไปสู่การพัฒนาหลักสูตรเพิ่มเติม รวมถึงจัดกิจกรรมอบรมในระดับที่สูงขึ้น เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของภาคอุตสาหกรรมและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาองค์ความรู้ด้านเภสัชวินิจฉัยสมุนไพรอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
นอกจากนี้ โครงการอบรมดังกล่าวยังสนับสนุนพันธกิจของคณะฯ ในการเป็นศูนย์กลางให้บริการวิชาการด้านยา สมุนไพร เครื่องสำอาง และอาหาร เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน และตอบสนองต่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDG Goals) ในเป้าหมายที่ 3 คือ สร้างหลักประกันว่าคนมีชีวิตที่มีสุขภาพดีและส่งเสริมสวัสดิภาพสำหรับทุกคนในทุกวัย และเป้าหมายที่ 4 คือ สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
